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官田國民中學101學年度閱讀推動計畫 一、依據：
(一)教育部國民中小學提升閱讀計畫
二、實施目標：
(一)培養學生閱讀觀念，激發閱讀興趣。
(二)規劃推動本校閱讀教育，深耕學生背景知識。
(三)培養學生正確閱讀習慣，融入學習及生活。
(四)發展思考性與整合性地閱讀，增進學生的創造、思考及應用的能力。
(五)建立師生閱讀書香校園，落實終身學習理念。
(六)結合資訊網絡，透過知識共享，增進閱讀的廣度。
三、實施對象：本校教師、學生及家長。
四、實施期程：101年8月1日至102年7月31日
五、承辦單位：教務處
六、實施策略：
(一) 出版「官中閱讀新視界」刊物，鼓勵學生創作投稿。
(二) 推薦、票選、選購好書，提高學生閱讀興趣。
(三) 「官中閱讀新視界」上官田國中網頁，分享閱讀喜悅與發表學生優秀作品。
(四) 實施圖書借閱獎勵辦法，激發廣泛閱讀習慣。
(五) 閱讀心得投稿，激發學生寫作表達能力。
(六) 辦理好書交換活動、鼓勵同學好書交換閱讀。
(七) 藉辦理閱讀研習，同仁互相觀摩閱讀教學、凝聚閱讀教學共識。
(八) 利用親師座談，邀學者專家指導分享親子閱讀經驗。
(九) 鼓勵同學讀課外書，並紀錄經典名言。一年達３０冊以上，獎勵之。
七、具體方案： 工作項目 | 實施內容 | 執行單位 | (一)出版「官中閱讀新視界」刊物 | 鼓勵師生踴躍投稿（新詩、散文、閱讀心得、生活感想等，文章500字左右、新詩不超過25行，統一以電子檔寄至教務主任信箱linlinchen@tn.edu.tw），經錄取刊印之師生則給予獎狀，以資鼓勵。 | 由國文領域教學研究會評比提供優秀學生作品，教學組製作官中閱讀新視界 | (二)推薦、票選、選購好書 | 第一階段：【好書推薦】
1.學生從曾在任何一處圖書館看過的好書中或在書店、網路中自行選出。
2. 全校老師推薦。
3. 書商、公益團體推薦。
4.公佈【好書總推薦單】
(二)第二階段：【好書票選】
1.每生五票，選出最喜歡的好書5本，全班統計後經導師簽名投入圖書館票箱中。
2.開票選出最受歡迎好書前20本，由圖書館有經費時購買，以供閱讀。 | 設備組 | (三)「官中閱讀新視界」上官中網站 | 將「官中閱讀新視界」刊物上官田國中網頁，分享閱讀喜悅與發表學生優秀作品。 | 資訊組 | (四)辦理好書交換活動 | 1、學生攜帶好書交換閱讀。
2、推動班級共讀活動。 | 各班導師 | (五)閱讀心得作文、演講比賽 | 配合國語文競賽，舉辦閱讀心得作文、演講比賽，藉此鼓勵多讀好書，培養高尚品格。 | 教學組
國文領域教師 | (六)辦理教師閱讀研習 | 1.藉辦理閱讀研習，同仁互相觀摩閱讀教學
2.凝聚閱讀教學共識 | 教學主任 | （七）辦理家長閱讀研習 | 利用親師座談，邀學者專家指導分享親子閱讀經驗 | 輔導室 | （八）辦理獎勵閱讀敘獎 | 鼓勵同學讀課外書，並紀錄經典名言。達一年３０冊以上，獎勵之。 | 教學組 |
八、預期效益：
(一)提升學生學習機會，培養多元智能。
(二)營造良好閱讀環境，提升閱讀績效。
(三)整合相關社會資源，建立學習網絡。
(四)學生養成每日閱讀習慣，提高閱讀綜合能力。
(五)教師能具有效的閱讀指導專業，激發學生對閱讀的熱忱。
(六)學校能以推動閱讀為核心價值，尋找策略與資源，並以成為閱讀標竿為目標。
(七)學校的圖書資源能有基本上的充實，並充分獲得運用。
九、經費：市府補助，學校預算及家長會支援。
十、本計畫經校長核定後施行，修正時亦同。 承辦人 主任 校長
活動主題：好書交換活動 活動時間：101.10.10
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| 圖片說明： 教學組長說明好書交換流程與禮節。 | 圖片說明： 進行好書挑選與介紹。 |
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| 圖片說明： 與原書持有人感謝，握手致意。 | 圖片說明： 好書交換活動圓滿成功！ |
檢討與改善會議-會議紀錄 會議時間：101/10/10 會議地點：教務處 主席：陳琳琳主任 與會人員：教學組長、註冊組長 內容： 壹、會議重點 教務主任：感謝教學組的辛勞，完成好書交換活動，讓學生能夠除了得到自己想要 的書籍，也得到愛物惜物的觀念。 教學組長：好書交換活動後，會有心得寫作與原書持有人做交流，將好文章po在 官中網頁讓大家欣賞。 註冊組長：老師也可以提供相關書籍給學生。 貳、優點與改善檢討重點： (1)好書交換的同學下次可以再多一些。 (2)一學期可以舉辦兩次交流時間。 (3)老師也可以提供相關書籍給學生。 |
